Сунгуров А.Ю. Публичная политика как поле взаимодействия и как процесс принятия решений // Публичная политика – 2005. Сб. ст. / Под редакцией М.Б.Горного и А.Ю.Сунгурова. – СПб: Норма, 2006.
Арефьев А. Л.
Русский язык на рубеже XX-ХХI веков. [Электронный ресурс]. — М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга,
2012. – 482 стр. 1 CD ROM.
ISBN 978-5-906001-12-2
Арефьев А.Л. Арефьев А. Л.
Русский язык на рубеже XX-ХХI веков. [Электронный ресурс]. — М.: Центр социального прогнозирования и маркетинга,
2012. – 482 стр. 1 CD ROM.
ISBN 978-5-906001-12-2
Книга «Русский язык на рубеже 20-21 веков» написана А.Л. Арефьевым, заместителем директора по научной работе Центра социологических исследований (сокр. – ЦСИ) Минобрнауки России и является продолжением серии работ на эту тему, опубликованных в последние годы: «Русский язык в мире: современное состояние и тенденции распространения / Ред. Колл. Е.Е. Чепурных, А.Л. Арефьев и др.». М., 2005 (совместное издание МИДа России и Минобрнауки), «Международная деятельность в области образования: практика, исследования, анализ / авторы А.Л. Арефьев, Е.Е. Чепурных, Ф.Э.Шереги». М., 2005 (совместное издание МИДа России и Минобрнауки), «Российские вузы на международном рынке образовательных услуг». М., 2007 (автор А.Л. Арефьев, издание ЦСИ Минобрнауки), «Молодежные обмены между Россией и Германией». М., 2008 (автор А.Л. Арефьев, издание ЦСИ Минобрнауки), «Тенденции экспорта российского образования». М., 2010 (автор А.Л. Арефьев, издание ЦСИ Минобрнауки), «Сотрудничество России и Украины в области образования». М., 2012 (автор А.Л. Арефьев, издание ЦСИ Минобрнауки) и т.д. (см.www.socioprognoz.ru)
В настоящей работе анализируются тенденции в функционировании русского языка в бывших советских республиках и зарубежных странах в период после распада Советского Союза, а также кратко освещается история русскоязычного просвещения и обучения в царской России и в СССР. Основное внимание уделено использованию русского языка как языка обучения и его изучению (в качестве учебного предмета, иностранного или специальности) в национальных учреждениях образования во всех регионах мира. Приводятся данные и по обучению иностранных граждан на русском языке в зарубежных филиалах и других подразделениях российских вузов, школах при российских посольствах за рубежом, на курсах русского языка при РЦНК Россотрудничества, а также в российских учебных заведениях на территории Российской Федерации. В книге впервые приводятся сведения о численности преподавателей русского языка по всем странам мира, о национальных ассоциациях русистов, возрастно
.jpg)
