Букин К.А., Левин М.И. Моделирование этнической дискриминации на российском рынке труда: роль групповой и индивидуальной репутации // XII Международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества. В 4 кн. – Кн. 3. М.: НИУ ВШЭ, 2012.
Всем известно, что в российские университеты и институты приходят выпускники средних учебных заведений, не обладающие даже минимальными представлениями о гражданственности и правах человека. Они заканчивают вузы, в своем абсолютном большинстве оставаясь столь же неграмотными в данном отношении. Мы, разумеется, предвидим определенный скепсис в восприятии нижепубликуемого текста некоторыми нашими читателями, прежде всего теми, кто непосредственно не занят школьным образованием. Но при всей возрастной специфике гражданском и политическом просвещении подростков и взрослых, в нем есть один общий принцип: оно предполагает духовно-практическое отношение к действительности, определенное изменение в ходе и в результате педагогического процесса не только познающего субъекта, но и познаваемого им объекта.
.jpg)
